蜈蚣社區發展協會

#社區生態教育、#里山倡議在地行動、#大學社會責任、#埔里鎮蜈蚣里

暨大開始走入蜈蚣社區

暨大科院USR計畫—「永續環境推動與人才培育計畫」，實踐此一目標的最佳場域，就在社區。我們深知社區生物多樣性保育、里山倡議、資源調查及保護生態、環境倫理、環境教育、有機農法、綠色保育標章等，皆是社區生態教育的主要內涵。唯有透過社區居民參與，充實居民的環境覺知、倫理觀念及生態專業知識，提昇環境意識以及調查、分析、規劃執行保育行動之能力，才能養成居民負責任的環境行為，促進社區生態、經濟及文化之永續發展。尤應強調以居民及社區為中心進行教學，讓居民自主參與，並共同決定目標、教學內容及方法，這些是我們的核心理念。

另一方面，借鏡里山倡議國際夥伴關係網絡，透過整合性策略規劃，及資訊傳播、工作坊、研討會等，促進理論和實務經驗探討和交流，進行實務工作者能力培育，鼓勵以里山倡議完整架構引導的實踐案例，落實「全球思考，在地行動」之思維。從2017年開始，科院USR在埔里鎮蜈蚣里持續投入心力，迄今已邁入第五年。從提升社區居民的環境覺知與敏感度，到專業物種辨識、調查、棲地營造與改善、辦理推廣與解說活動等能力的培養，與社區居民建立深厚的情感，大學與社區，因為對話與合作，從社區內部產生改變的動力與能力，成就更永續的蜈蚣社區。

蜈蚣社區─孕育豐富多樣化的生態

埔里鎮蜈蚣里是多元族群融合的鄉村聚落，海拔450~1,668公尺，除了少數為平地外，大部分多是森林茂密的山區與河流，蜈蚣崙山、舊武界越山、眉溪、墘溪、觀音瀑布、彩蝶瀑布、石墩坑溪及鯉魚潭濕地，共同孕育了豐富多樣的野生動植物資源；已調查記錄的蝴蝶約190種、蜻蛉約30種、野鳥約80種、河川魚蝦蟹類約13種、野生植物約370種；埔里地區蝶況最好的10條步道中有6條都在蜈蚣里。

因此USR團隊與社區理事長黃美玉女士接觸，了解她對永續經營並發展社區相關生態觀光產業的想法，我們開始進行踏勘、協商、提出構想及在地說明會等互動與討論後，確定共同的工作目標：

1.以地景與生態資源調查、保育與發展為重點，進行社區人力培訓、生態資源調查及環境永續經營規劃。

2.鼓勵結訓人員參與社區長期生態調查及生態導覽解說工作；並透過參與式規劃設計，進行環境營造及里山精神在地實踐。

3.實踐生物多樣性公約，協助地方社區參與生物多樣性保育，善盡大學社會責任。

投入社區人才，發揮影響力

(一)培才-生態調查與解說人才培訓

2017年大學社會責任計畫初階生態培訓，共10天60小時，以培養生態覺知與敏感度、生態基礎知識、生態價值觀與良好環境態度的養成等三項為重點，結訓並考評及格者25人。

2018年大學社會責任計畫進階培訓課程共4天24小時，以強化物種正確辨識及調查解說實務的專業技能、參加及規劃保育行動、解決環境問題的能力養成為重點，結訓並考評及格者14人。

另外更協調及鼓勵學員於2018~2020年參加彰化生活美學館及林務局補助，桃米休閒農業區發展協會及新故鄉文教基金會主辦的3期生態調查與解說人員培訓課程。

(二)用才-投入生態調查與棲地環境營造

各階段培訓人員，陸續編入埔里地區生態調查隊及蜈蚣社區內的調查解說人員編組，積極熱心的參加蝴蝶及蜻蛉的每月定期調查，以及蜈蚣里活動中心、楓香公園、鯉魚潭等地的蝴蝶與水生植物棲地營造與導覽解說，為生物多樣性保育及里山倡議在地實踐付出貢獻。

(三)發揮影響力-規劃長期社區發展方向

各階段培訓人員及社區幹部，已具備對生物多樣性保育及里山精神的瞭解，能隨時發揮影響力，於各項社區事務均考慮到生態問題，並能主動規劃辦理各項生態解說與推廣活動，產生長遠的奉獻。

要為我的家記錄美麗的蝴蝶：蜈蚣社區社造員-蘇彙伶

我是埔里蜈蚣社區在地人，大學畢業後就回到家鄉想為家鄉貢獻一份心力，後來因為美玉理事長的幫助，讓我在社區協會擔任社造員，也因為這份工作讓我進入社區生態的世界。

2017年9月17日，暨大大學社會責任計畫彭國棟老師與邱美蘭老師在社區開設生態人力培訓課程，我是所有學員中年紀最輕的，自然就成為所有學員關注的對象。這段期間我也不斷地問自己，選擇這一條路是正確的嗎？是對的嗎？我不斷地問自己。還好有老師以及同學(林秀瓊、蕭錫在、黃月英、陳翠芊、曾淑瑞)不斷的鼓勵我，讓我不斷的成長也成就現在的我。

經過這四年的參與學習讓我最感動的是，我與另外5位學員用2年的時間，針對蜈蚣崙山的蝴蝶進行全面性的調查，並且獲得豐碩的成果。我們之所以堅持至今，只為了想知道這座山到底有幾種蝴蝶，為了完成這個初衷，我們在這2年經歷許多辛苦與辛酸，但此刻回首過去卻是非常感動。這一切都要感謝暨大科院USR團隊、美玉理事長、彭老師、邱老師以及所有一起付出與陪伴我們的人。

蜈蚣社區發展協會

聯絡資訊：南投縣埔里鎮蜈蚣里中山路一段249號   049-2984622